Новини

В чому відмінність між дефектологом і логопедом? В чому ж полягає відмінність між цими фахівцями? Основна їхня відмінність у сфері компетенції фахівця.

14:54 05.08.2020

Новини

ПОРАДИ ЩОДО СПІЛКУВАННЯ З ДИТИНОЮ, ЯКА МАЄ ПРОБЛЕМИ СЛУХУ

14:54 05.08.2020

Новини

ЯК СЕБЕ ВЕСТИ З ГІПЕРАКТИВНИМИ ДІТЬМИ. РЕКОМЕНДАЦІЇ ПЕДАГОГАМ.

14:54 05.08.2020

Новини

Ігри для розвитку фонетико-фонематичної сторони мови «Пограємо в казку» Дорослий пропонує дитині згадати казку «Три ведмеді». Потім, змінюючи висоту голосу, просить відгадати, хто говорить: Михайло Іванович (низький голос), Настасья Пилипівна (голос середньої висоти) або Мишко (високий голос). Одна і та ж репліка вимовляється по черзі різним по висоті голосом, в трьох варіантах: – Хто сидів на моєму стільці? – Хто їв з моєї чашки? – Хто спав в моєму ліжку? – Хто ж був в нашому домі? І т.п. «Зіпсований телефон” Мета: розвивати у дітей слухову увагу. Ігрові правила. Передавати слово треба так, щоб діти, які сидять поруч не чули. Хто неправильно передав слово, тобто зіпсував телефон, пересідає на останній стілець. Ігрові дії: пошепки передавати слово на вухо гравцеві, який сидить поруч. Хід гри. Діти вибирають ведучого за допомогою лічилки. Всі сідають на стільці, поставлені в ряд. Ведучий тихо (на вухо) говорить якесь слово поруч сидячому, той передає його наступному і т.д. Слово має дійти до останньої дитини. Ведучий запитує у останнього: «Яке ти почув слово?» Якщо той скаже слово, запропоноване ведучим, означає, телефон справний. Якщо ж слово не те, то ведучий запитує всіх по черзі (починаючи з останнього) яке вони почули слово. Так дізнаються, хто наплутав, «зіпсував телефон». Винний займає місце останнього в ряду. 2. Ігри для розвитку лексичної сторони мовлення (формування словника) «Вершки-корінці» Дидактична задача: Тренувати дітей в класифікації овочів (за принципом: що у них їстівне – корінь або плоди на стеблі). Ігрові правила. Відповідати можна тільки двома словами: вершки і корінці. Хто помилився, платить фант.

10:42 23.06.2020

Новини

Пальчикові ігри

14:37 22.06.2020

Новини

НУМІКОН - методика вивчення математики для дітей із синдромом Дауна. Практичні поради застосування для "сонячних діток"

11:15 12.06.2020

Новини

Освіта для “дітей дощу”. Дитячий аутизм, нам варто про це знати “Діти дощу”, так називають дітей з аутизмом. Ці діти з особливим світосприйняттям, та надзвичайними можливостями. Вони можуть годинами дивитися, як падає дощ, (поведінка багато в чому є загадковою) їх не цікавлять заняття притаманні іншим дітям. Тому у всьому світі блакитний колір є символічним кольором для людей з аутизмом. Соціум сприймає їх, як мовчазних, відлюдькуватих людей, які всього лише потребують нашого розуміння і підтримки.

08:47 12.06.2020