Сторінка логопеда

Як організувати якісну роботу команди психолого-педагогічного супроводу

Команда психолого-педагогічного супроводу є важливою частиною якісного інклюзивного навчання у школі. Адже саме вона розробляє індивідуальну програму розвитку дитини, моніторить її виконання, вносить зміни, створює умови для інтеграції дітей з особливими освітніми потребами в освітнє середовище та допомагає вчителям організувати інклюзивне навчання.

15:34 08.06.2023

Що потрібно знати про перший рівень підтримки в закладі освіти.

15:59 29.05.2023

Універсальний дизайн

14:22 30.03.2023

Інклюзія під час війни: як підтримати дітей з ООП

Поради педагогам щодо організації освіти дітей з особливими потребами у воєнний час

09:09 24.02.2023

Адаптація до навчання дитини з ООП

Поговоримо про умови ефективної адаптації до навчання дитини з ООП

10:10 17.02.2022

Приклади модифікацій та адаптацій

14:03 10.02.2022

Навчальні труднощі. Що під цим розуміють.

15:38 04.02.2022

Ігри для розвитку та корекції мовлення.

Зробити заняття з дітьми цікавим, але не розважальним, ефективним, а не ефектним, навчати,формувати,закріплювати граючись, а не просто грати - ось ті головні проблеми, які необхідно вирішувати в роботі логопеда з дітьми.

15:19 28.01.2022

Співпраця з асистентами учителів

Індивідуалізація освітнього процесу є важливим критерієм розвитку інклюзивності закладу, його своєрідної відповіді на освітні потреби дитини. Основна мета індивідуалізації - максимальне розкриття потенціалу дитини, забезпечення прогресу її розвитку, реальна та активна участь у спільноті. Ефективний спосіб у який можливо це реалізувати – створити для учня (учениці) індивідуальну модель підтримки в закладі освіти.

11:41 21.01.2022