Завдання в процесі проведення занять

Спеціаліст реабілітолог впродовж навчального року надає комплексну допомогу дітям, які відвідують заклад (ІРЦ), впливаючи на фізичний розвиток та моторну сферу дітей у яких порушена функція опорно-рухового апарату. Сприяє максимально можливому фізичному та моторному розвитку дитини.Підтримує та відновлює послаблені або втрачені рухові функції дитини з особливими освітніми потребами.

                                                             Завдання в процесі проведення занять

•  Розширення біологічних можливостей організму дитини (дихальної, серцево-судинної, центральної нервової системи та інших систем);

• підвищення стійкості та опірності організму дитини до несприятливих факторів навколишнього середовища;

• формування  культурно-гігієнічніх навичок;

• нормалізація тонусу м’язів дитини через інтеграцію рухової діяльності;

• загальна релаксація організму та часткова релаксація окремих спастичних м’язових груп;

• подолання слабкості (гіпотонії, гіпотрофії) окремих м’язових  груп та загальної м’язової гіпотонії;

• покращення рухливості в суглобах;

• покращення  м’язово-суглобового відчуття і тактильних (шкірних) відчуттів;

• формування вестибулярних реакцій (повороти, нахили, перевертання);

• формування  повноцінних опірних реакцій верхніх кінцівок, тазу та нижніх кінцівок;

• розвиток статичної та динамічної рівноваги дитини;

• розвиток загальної та дрібної моторики пальців рук;

• формування рухових вмінь та навичок;

• розвиток координації рухів, спритності, витривалості;

• розвиток відчуття ритму;

• формування правильної постави, ходи  та корекція порушень їх функцій;

• корекція плоскостопості та вальгусної деформації стоп;

• відновлення втрачених або послаблених рухових функцій та працездатності організму дітей з порушеннями опорно-рухового апарату;

• формування здатності здійснювати комунікацію в різних сферах спілкування з урахуванням мотивації, мети та соціальних норм поведінки.

Дитині з порушеннями опорно-рухового апарату не потрібні експерименти, їй потрібні комплексний підхід, чітко поставлені цілі, умови для розвитку і звичний спосіб життя.