14:47 11.10.2023
Сторінка логопеда
Як організувати якісну роботу команди психолого-педагогічного супроводу
Команда психолого-педагогічного супроводу є важливою частиною якісного інклюзивного навчання у школі. Адже саме вона розробляє індивідуальну програму розвитку дитини, моніторить її виконання, вносить зміни, створює умови для інтеграції дітей з особливими освітніми потребами в освітнє середовище та допомагає вчителям організувати інклюзивне навчання.15:34 08.06.2023
Що потрібно знати про перший рівень підтримки в закладі освіти.
15:59 29.05.2023
14:22 30.03.2023
Інклюзія під час війни: як підтримати дітей з ООП
Поради педагогам щодо організації освіти дітей з особливими потребами у воєнний час09:09 24.02.2023
Адаптація до навчання дитини з ООП
Поговоримо про умови ефективної адаптації до навчання дитини з ООП10:10 17.02.2022
Приклади модифікацій та адаптацій
14:03 10.02.2022
Навчальні труднощі. Що під цим розуміють.
15:38 04.02.2022
Ігри для розвитку та корекції мовлення.
Зробити заняття з дітьми цікавим, але не розважальним, ефективним, а не ефектним, навчати,формувати,закріплювати граючись, а не просто грати - ось ті головні проблеми, які необхідно вирішувати в роботі логопеда з дітьми.15:19 28.01.2022
Співпраця з асистентами учителів
Індивідуалізація освітнього процесу є важливим критерієм розвитку інклюзивності закладу, його своєрідної відповіді на освітні потреби дитини. Основна мета індивідуалізації - максимальне розкриття потенціалу дитини, забезпечення прогресу її розвитку, реальна та активна участь у спільноті. Ефективний спосіб у який можливо це реалізувати – створити для учня (учениці) індивідуальну модель підтримки в закладі освіти.11:41 21.01.2022
